Doktor pedagogiki specjalnej, menadżer kultury, choregraf i specjalista tańców w kręgu i terapii włączającej. W ciągu ostatnich lat realizowała dofinansowane ze środków Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych wiele własnych projektów poświęconych pośrednio i bezpośrednio dzieciom i młodzieży niepełnosprawnej.  Przez wiele lat realizowane projekty z cylku „Terpsychora do szkół”, "Temida przyjazna niepełnosprawnym", czy „Spotkania z Terpsychorą” skierowane były dla bliskiego otoczenia osób z niepełnosprawnościami, czyli między innymi pedagogów specjalnych, wychowawców przedszkoli, klas integracyjnych, czy też dla osób pracujących w placówkach kształcenia specjalnego, wolontariuszy - studentów pedagogiki specjalnej i innych specjalności, metodyków pracy z dziećmi niepełnosprawnymi, z całej Polski. Realizowane od dziesięciu lat projekty z cyklu  "W kręgu tańca" przeznaczone były i są bezpośrednio osobom niepełnosprawnym, uczniom (dzieci i młodzieży) ze szkół specjalnych z całej Polski oraz w mniejszym stopniu pedagogom, opiekunom.

Jest absolwentką Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej im. Romana Turczynowicza, gdzie otrzymała dyplom artysty-tancerza. Tańca klasycznego uczyła się tam pod kierunkiem takich pedagogów, jak: Florentyna Kilińska, Barbara Sier-Janik, Ewa Głowacka i Teresa Memches. Doskonaliła się także podczas warsztatów tanecznych w Dreźnie (Palucca Schule), Warszawie, Poznaniu i Lądku Zdroju. W 2001 roku została finalistką XII Ogólnopolskiego Konkursu Tańca w Gdańsku, a w 2002 roku została zaproszona do zespołu Jeunes Ballet d’Europe, z którym odbyła tournée po Francji i Hiszpanii. Zaraz po ukończeniu szkoły baletowej została artystką baletu Teatru Wielkiego – Opery Narodowej, gdzie tańczyła m.in. w realizacjach takich choreografów, jak: George Balanchine, John Cranko, Jurij Grigorowicz, Natalia Makarowa, Lorca Massine, Boris Ejfman, Irek Muchamiedow, Emil Wesołowski i Andrzej Glegolski.

Tancerka ze stażem, doświadczeniem, pasją i wielkim upodobaniem do tworzenia choreografii i przekazywania tajników tradycyjnego tańca cygańskiego. Zajmuje się propagowaniem historii, tradycji i kultury społeczności romskiej z Polski, oraz ze świata np. Indii, Iranu, Turcji, Węgier, Rosji, poprzez organizowanie: prezentacji, programów edukacyjno-rozrywkowych, pokazów tańca cygańskiego a także projektowaniem i wykonawstwem strojów scenicznych do tańca cygańskiego, Założyciel, manager i lider zespołu taneczno-wokalnego MIRO IŁO.

Pomysłodawca i koordynator projektu ROMANO SWETO – projektu obejmującego propagowanie tańca i muzyki cygańskiej poprzez organizację warsztatów. Zajmuje się propagowaniem kultury ( taniec, śpiew, poezja), tradycji i historii społeczności romskiej, poprzez organizację warsztatów, prezentacji, programów artystycznych i edukacyjnych, oraz nauczanie tańca cygańskiego z Polski, Rosji, Węgier, Turcji, Iranu i Indii.

Mgr pedagogiki specjalnej, absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej. Mediator sądowy wpisany na listę stałych mediatorów Sądu Okręgowego w Warszawie. Na co dzień prowadzi doradztwo z zakresu mediacji rodzinnych, karnych, z nieletnim sprawcą czynu karalnego oraz rówieśniczych. Udziela też wsparcia osobom skierowanym na mediacje przez Sąd Najwyższy, Okręgowy oraz Rodzinny.

Prowadzi również coroczne „Dni otwarte mediatorów” w Sądzie. Reprezentuje Centrum Mediacji w kontaktach z pracownikami Sądu. Udziela konsultacji w ramach projektów organizacji pozarządowych.

Ponadto prowadziła zajęcia grupowe dla kobiet znajdujących się w sytuacjach kryzysowych oraz zajęcia grupowe dla Dorosłych Dzieci Alkoholików i z Rodzin Dysfunkcyjnych.

Podczas wielu edycji projektu autorstwa dr Bożeny W. Jakubczak "...w kregu tańca..." prowadziła  dla poszczególnych grup Spotkania z mediatorem na temat wzmacniania postaw samodzielności i rozwiązywania konfliktów w środowiskach rówieśniczych.

Podczas pierwszego zgrupowania projektu "...w kregu tańca...2024", przeprowadzi zajęcia "Spotkanie z mediatorem".

Jest pedagożką, doradczynią zawodową, trenerką, kierowniczką laboratoriów. Ukończyła pedagogikę w Wyższej Szkole Związku Nauczycielstwa Polskiego w Warszawie w 2007 roku. Ukończyła również 2 letnie podyplomowe studia na Uniwersytecie Warszawskim z zakresu zastosowania psychologicznego warsztatu grupowego. Przez dwa lata uczęszczała na studia doktoranckie na Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. W 2014 odbyła staż na Stanford Univesity. Od 2018 roku uczęszczała do szkoły doktorskiej Uniwersytetu Humanistycznospołecznego SWPS w Warszawie. W 2023 roku obroniła doktorat, który jest jednym z pierwszych doktoratów wdrożeniowych w naukach humanistycznych i społecznych. Tytuł pracy brzmi „Kształtowanie kreatywności w procesie edukacji wczesnoszkolnej. Wdrożenie multidyscyplinarnego zestawu metodycznego w połączeniu z metodą Design Thinking”. Jest to próba łączenia teorii z praktyką i realna zmiana w edukacji.

Na zajęciach uczestnicy będą uczyć się skupienia uwagi na teraźniejszości, eliminacji negatywnych myśli i wzmacnianie pozytywnego myślenia. Poznają metody głębokiego oddychania, które pomaga w codziennym funkcjonowaniu. Poprawią swoją elastyczność i zwiększą zakres ruchu ciała dzięki ćwiczeniom rozciągającym. Doświadczą pełnej relaksacji dzięki technikom medytacji i wizualizacji.

Mindfulness to podejście, które może przynieść wiele korzyści osobom z niepełnosprawnościami, pomagając im w radzeniu sobie z wyzwaniami dnia codziennego oraz poprawie ogólnego samopoczucia. Oto, jak mindfulness może być korzystny

Pierwsze zgrupowanie projektu dr Bożeny W. Jakubczak dofinansowanego przez PFRON pod nazwą: „...w kręgu tańca... 2023” zostało zrealizowane w dniach: od 13 do 17 maja 2024 roku. Na zgrupowanie przyjechały 3 grupy uczestników – uczniów, wraz z opiekunami delegowanymi przez szkoły macierzyste, z czterech szkół specjalnych, specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych z całej Polski. A były to:

1. Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Płońsku (województwo mazowieckie),

2. Szkoła Filialna dla Dzieci z Autyzmem w tym z Zespołem Aspergera w Lublinie (województwo lubelskie),

3. Zespół Szkół Specjalnych w Ostrowcu Świętokrzyskim (województwo świętokrzyskie),

Pierwsze zgrupowanie zrealizowane zostało w Ośrodku Charytatywno-Szkoleniowym CARITAS w Popowie - Letnisku. Dziękujemy za sympatyczną atmosferę towarzyszącą zgrupowaniu, dziękujemy za wsparcie oraz za smaczne jedzenie.

Spotkania z warsztatami adaptującymi i przygotowującymi choreografie zakończone występem każdej grupy niepełnosprawnych, wykreowane z niepełnosprawnymi przez tancerzy, choreografów, specjalistów w 3 różnych technikach tańca odbywały się każdego dnia od poniedziałku do czwartku, zakończone czwartkowymi wieczornymi próbami do kończącego zgrupowanie pokazu i samym pokazem ostatniego dnia realizacji programu dla czwartego zgrupowania.

W pierwszym zgrupowaniu projektu „...w kręgu tańca...2024” dr Bożena W. Jakubczak, pedagog specjalny, animator kultury, absolwentka Wydziału Rewalidacji Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, poprowadziła seminaria warsztatowe pod nazwą „Tańce w kręgu” wykorzystujące tradycje kulturowe wielu narodów.

W pierwszym zgrupowaniu projektu „...w kręgu tańca...2024” seminaria warsztatowe pod nazwą „Improwizacje Taneczne” prowadziła pani Berenika Jakubczak-Rauze, absolwentka Ogólnokształcącej Szkoły Baletowej im. Romana Turczynowicza w Warszawie, asystentka choreografów i choreolog Polskiego Baletu Narodowego w stołecznym Teatrze Wielkim - Operze Narodowej.

W pierwszym zgrupowaniu projektu „...w kręgu tańca...2024”, pani Maria Urszula Jarosiewicz, tancerka, choreograf, instruktor tańca cygańskiego, założyciel, manager i lider zespołu taneczno-wokalnego MIRO IŁO, przeprowadziła seminaria warsztatowe pod nazwą „Taniec cygański”.

W pierwszym zgrupowaniu projektu „...w kręgu tańca...2024”pani Aneta Duda Jaśkiewicz przeprowadziła zajęcia z zakresu „Mindfulness” zarówno w zajęciach indywidualnych dla każdej z grup jak też zajęcia łączone dla wszystkich trzech grup. Uczestnicy. zapoznali się w praktyce z metodami skupienia uwagi na teraźniejszości, eliminacji negatywnych myśli i wzmacnianie pozytywnego myślenia. Poznali metody głębokiego oddychania, które pomogą im w codziennym funkcjonowaniu.

W pierwszym zgrupowaniu realizowane było również spotkanie z wykorzystaniem specyficznych indywidualnych działań warsztatowych i terapeutycznych metod realizowane z mediatorem sądowym osobno dla każdej grupy. Prowadzącą spotkania była pani Magdalena Błońska. Temat spotkań obejmował wzmocnienie postaw samodzielności i rozwiązywanie konfliktów w środowiskach rówieśniczych.

Każdy z trzech kolejnych dni warsztatów pierwszego zgrupowania, od poniedziałku do środy, kończyły Wieczorne spotkania aktywizujące z próbami, ćwiczeniami przy muzyce i animacjami wraz z integracją, w tym z prezentacją konkursową, z prowadzeniem przez animatora - konferansjera. Brały w nich udział wszystkie uczestniczące w zgrupowaniu grupy uczniów wraz z opiekunami, i wszyscy prowadzący zajęcia: dr Bożena Jakubczak,  p. Berenika Jakubczak-Rauze oraz p.  Maria Urszula Jarosiewicz.

W czwartek pierwszego zgrupowania zostało przeprowadzone dla wszystkich grup łącznie spotkanie z filmami tańca Artbale, realizujące inspirowanie i wykorzystywanie aktywności uczestniczących niepełnosprawnych, między innymi z wykorzystaniem archiwum filmowego ARTBALE Stowarzyszenia.

Czwartkowe wieczorne spotkania związane były z próbami generalnymi do piątkowego pokazu wszystkich grup uczestników występujących w co najmniej 3 choreografiach każda.

Piątkowy pokaz tańców, będący wynikiem całego tygodnia zajęć pierwszego zgrupowania przygotowany został pod kierunkiem prowadzących te zajęcia. Zaprezentowano w sumie 9 układów choreograficznych (po 3 na każdą z grup) oraz na finał integrujący wszystkie grup Polonez przygotowany przez p. Berenikę Jakubczak-Rauze.